診療室內,3歲的小諾(化名)開心地到處跑跳,見到鏡頭大方比YA,一刻也停不下來。一旁的廖媽媽不好意思地說,怕女兒沒辦法靜下來看書。只見陳宥達醫師拿出有各種幼兒表情的臉譜書,「這是什麼?眼睛在哪裡呀?」小諾的注意力立刻被吸引,屁股挪到了墊子上。


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閱讀除了是良好的興趣外,放在小兒科診間內,竟也有意想不到的神奇作用,成為醫師與幼兒之間有溫度、有歡笑的另類處方。透過觀察幼兒與書的互動,不但有助判讀成長發展,還能提升認知與社交力。
診療室內,3歲的小諾(化名)開心地到處跑跳,見到鏡頭大方比YA,一刻也停不下來。一旁的廖媽媽不好意思地說,怕女兒沒辦法靜下來看書。只見陳宥達醫師拿出有各種幼兒表情的臉譜書,「這是什麼?眼睛在哪裡呀?」小諾的注意力立刻被吸引,屁股挪到了墊子上。


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