最近出席一個民間團體辦的多元入學討論會,在會場,聲音最多的是「不考的要不要教?」我很訝異問題都集中在這一點上。其實考試只是評量學生學會了多少而已,如果不把考試看得這麼重要,老師不必趕進度,學生也會快樂很多。最主要是學習不一定在課堂中。如果什麼都得老師教了才會,一天24小時上課都教不完。老師最重要的應該是引起學習的動機,教給他求知的工具之後,從旁指引就好了。
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