整個長庚體系目前有10間分院、1萬1,000個病床,大約2,700位主治醫師、1,800位住院醫師。院區分布在台灣各地,對整體台灣醫療進步與民眾信心而言,長庚占有很大角色。
長庚體系目前並不缺醫師,但是缺一些護理師。從政府公布的護理數據來看,每年護理應屆畢業生約9,300人,考照通過率大概45%~55%;衛福部統計,全台灣有30萬2千多張護理師執照,但是執業率只有63%。也就是說,很多護理師並未選擇護理的執業生涯。
除了好薪資,還要有好的工作環境、合理的工作量
護理師在醫院服務比率大概佔所有護理執業的64%,如果醫院缺護士,影響比較大。長庚在護理人力缺口方面,相對比其他醫院少,即使在人力比較吃緊的北部醫院中,近4,000床的林口長庚缺額不到百位,相對是還好。
我們護理師平均薪資在各醫院算是名列前茅,今年還調薪4.2%。年終獎金也很不錯,長庚去年年終獎金就發了47億,這筆錢都可以蓋1間醫院了,而且不只有去年特別好,幾乎每年都維持在這個範圍。
除了薪資有競爭力,我們還有一些措施,讓護理人員能夠安心在這裡執業。
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第一是工作環境,讓每個人在這環境裡面感到舒適、溫暖,能夠努力達到他想要學習與成長的目標。我們實施彈性措施,包括引進一些退休護理人員,或彈性part-time工作型態,讓同仁可以接送小孩或照顧家人,家務、職場都能兼顧。
再來就是合理的工作量。我們不斷研發、引進智慧科技,減少護理人員負擔,譬如智慧點滴或智慧尿袋;也研發智慧文書系統,減少交班或行政書寫的時間。目的就是有效率、準確與安全地降低他們的工作量。我們也增加輔助人力,如在傳輸與運送方便,有效應用輔助人力或機器人。
長庚訓練的人才搶手,留才是關鍵
長庚體系雖然相對沒有人力荒,對我們最重要的事是「留才」。
長庚的原則是自己訓練人才,他們也會相對認同長庚理念。我們知道,大家喜歡長庚訓練出來的人,人才能夠為社會所用、而且擴散力量,這對社會是好事,我們也樂觀其成。
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但是,我們當然希望人才能繼續留在長庚體系,要怎麼留?以護理師來講,新人進來焦慮緊張,我們有輔導制度安定他們的心。我們還有多元職場規劃,除了臨床照護,如果喜歡教學,可做專責教學護理師;喜歡做研究,就做研究護理師。有興趣想做更進一步研究,可以送到國外進修。

那怎麼留住醫師人才?我舉過去的經驗來說明。
1997年,台灣最大的內科部林口長庚內科發生離職潮。內科一般都是醫院最大、而且最基本的科部,內科不穩,整個醫院也會相對不穩。我當時是基隆長庚內科部長,校長要我回林口接部長來處理整個事件。
記得那時候是7月,我跟留下來的住院醫師一對一個別會談,因為大家一起談,有些人會不敢講真話。談了兩個禮拜,我大概知道問題在哪裡。
我想首先是向心力問題,醫師們覺得這個地方沒有人支持他們。醫院有些政策又沒有解釋清楚,年輕醫師用腳投票。那時候我覺得要讓大家有共同目標、並且都清楚知道,也就是全部透明化。
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我們很快出版了《內科通訊》月刊,我把內科部要做的事、想法是什麼、如何規劃、內科要舉辦的活動,都具體寫在刊物裡。
再來,我們也請內科師長在刊物上發表學術文章,讓大家學習;也會刊登住院醫師的心得分享。
《內科通訊》剛開始只有在林口內科部發行,後來還發行到基隆、高雄、嘉義院區內科部。內科主治醫師、住院醫師人手一本,他們可以看到整個體系內科發展方向,非常明確清楚。之後也出版系列內科刊物,如內科新知、住院醫師護照、學術月曆、內科網站……等。
大家庭情感交流,1天趕3場婚禮
我們也辦很多活動,像壘球比賽、登山健行這類年輕人喜歡的運動,有如大家庭一樣情感交流。內科住院醫師人很多,有幾百個,而且都到結婚年齡。部內醫師結婚,我一定參加,有時候1天趕3場婚禮。我記得有一次,在台北參加兩場婚禮後,第3場是在淡水。我趕到淡水,新人已經開始送客。
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這樣做是讓住院醫師覺得受到重視。大家慢慢就有向心力,名聲也傳出去。後來每年我們都招收70、80個住院醫師,那時候醫學院畢業生1年才幾百個,還引起其他醫院抗議。現在各專科都有限制名額,就沒有上述情況了。
有向心力,讓醫事人員覺得受重視、有效地規劃職涯發展,我們至今都還在做。我們讓年輕醫師、PGY(不分科住院醫師)們知道,來長庚,你的專業會有成長。長庚醫院病例很多,急、重、難、罕都有。在長庚有很好的學習機會,這對年輕醫師很有吸引力。
全員老師制度,每個人都有義務教導年輕醫師
多年來我們也實施「全員老師」制度,不論是資深住院醫師、總醫師、主治醫師都有義務好好教導年輕醫師,因為生命醫學是非常特殊的人文與科學,不能有一絲一毫疏失。
然後,我們鼓勵醫師進修,擔任資深住院醫師或升任主治醫師後,想讀國內博碩士班、出國進修,我們都鼓勵。我們設立合理制度,讓同仁出國沒有經濟壓力,能夠安心進修。
讓醫師出國受訓很重要,除了專業成長,他們也會看到國外醫院環境。有些醫師發現,國外醫師早上5點多就到醫院,6點半查房,然後馬上開會、開刀,整天排得很緊。身歷其境才知道,哇,在台灣這麼忙,國外醫師也很忙。有比較,視野會更廣,想法會改變。我們會要求各科主任,定期安排年輕醫師出國。
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主治醫師除了臨床照顧病患以外,依照興趣,也有教學型、研究型主治醫師的選項,喜歡哪個領域就往那個領域走。長庚首創教學研究中心,就是在研究如何改善教學,teach how to teach。中心跟國際接軌,很多名師互相交流,他們發表很多論文,到世界各地演講,做得相當積極。
長庚還有全台灣最大的臨床手術訓練中心,有很多模擬手術房及大體老師,由資深醫師教導,讓年輕醫師實際操作,練習先進技術、熟練手術技巧,包括使用達文西,由淺入深學習,以後也可以變成大師。
這些做法都是希望醫師能有完善的環境,終身學習,達到他期望的目標。
區域分院醫師也能做基礎臨床研究,培養學術影響力與成就感
我再舉一個留才例子。我們派林口院區要晉升的小兒科醫師到長庚分院磨練,待了2、3年就走了,一直留不住。為什麼?因為兒科醫師在外開業收入好很多。這些醫師都很優秀,卻在分院待不住。
我們就在分院規劃整合型研究計劃,針對整個區域的兒童做基礎與臨床研究。派過去的小兒科醫師參與研究,他們融入這個社區,開始發表論文、到學會演講,在學術研究領域有了心得,漸漸就從講師、助理教授、副教授、教授慢慢升上去。這就是除了薪資外,讓他們有學術及不同領域的成就感,有影響力,走路都有風。
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最後,我想對仍在醫療路上奮鬥的同行說:我真心相信,你原先就是喜歡這個領域,但是因為環境或各種因素,讓你覺得你是不是要改變心意。但是「初衷」很重要,你要去愛你所喜歡。
我很喜歡法國思想家沙特的一句話,我想用來做最後總結,「We must act out passion before we can feel it(必須先表現出熱情,才能感受到熱情)」。你要先把熱情表現出來,才能感受到,那你就自然會全心全意重視它,讓它有影響力,讓它能夠讓所有人所愛。
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