我在旁邊聽半天,忍不住插嘴:「你們前年不是曾陪著國外來的學生參加荒野保護協會辦的『綠色生活地圖培訓課程』嗎?我覺得這很適合你們剛剛提的幾個條件。」
A寶很開心:「一語驚醒夢中人!」
B寶也回憶:「記得學習繪製綠色生活地圖時,老師特別提到,這是你從國外引進的?」


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星期天早晨,讀大學的雙胞胎女兒A、B寶難得同時在家,優哉游哉坐在陽台吃早餐,討論著暑假到偏鄉中小學可以辦哪些活動。結果兩人都不滿意對方的提案,不是嫌太老套、就是太玩樂或太枯燥,想來想去似乎找不到「有趣又能學到東西,也有較長期影響」的活動。