中藥行憂後繼無人？中藥系畢業就能賣藥，平時都在學什麼？醫揭真實現況

衛福部於2025年3月18日依《藥事法》第103條第2項規定所發布之解釋令，是針對中藥販賣業從業人員資格明確界定，並放寬相關規定，增列國內國私立大學中藥或生藥相關學系畢業生，只要在學期間修畢中藥核心課程35學分，並於核准登記中藥販賣業藥商專任中藥之輸入、輸出、批發或零售實務歷練1年以上者，即可申請核發「經營中藥事實證明書」，進而合法經營中藥商業務。

此公告的核心目標，在於推動中藥商體系的制度化、專業化與現代化，建立一套可長可久、具科學依據的專業人才認證機制，確保全民用藥安全，並促進產業永續發展，絕非如外界所稱「放寬門檻」或「侵越藥師專業」。其規範之範圍，僅限於中藥材與非處方中藥製劑之批發、零售與輸出入，不涉及處方中藥之調劑行為。藥師專業之調劑職責與法定地位完全保留，雙方職責清晰分工，無涉職權重疊或取代問題，反而可健全中藥流通體系。

這項解釋令，不是一項特權開放，而是一場結構性的改革，一場讓「中藥回歸專業、制度走向現代」的規劃，希望社會能回到政策本質，放下誤解與情緒性對立。

台灣若欲推動中藥產業的現代化與國際化，勢必須擺脫過往模糊不清的資格體系與經驗思維，高等教育所培養之專業人才，理應被有效運用，並與產業制度緊密連結，唯有透過教育、法規與產業三者的整合與協同發展，方能建構出符合國際標準與科學證據的中藥制度基礎。

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百年老店乾元藥行，曾為漢醫請願

時間回到2021年10月，台北迪化街最具指標性的「乾元藥行」悄悄結束營業。

「乾元藥行」多重要？早年大稻埕流傳「吃一帖乾元補藥，贏過金銀財寶」。道出乾元藥行所賣的中藥不但品質好，還特別有效，那是中藥行仍代表療效與信任、文化與技藝交織的年代。

1875年，張清河在大稻埕創立了「乾元藥行」。1917年，他過世之後，由股東陳茂通繼任經營。熱心公益又交遊廣闊的陳茂通曾擔任許多榮譽職，諸如台北市協議會員、台灣本島人藥業組合長、台北州稅調查委員、稻江信用組合鑑識、台北商業會理事兼任會計等，是大稻埕的名人之一。

日本明治維新之後，以科學為基礎的西醫成為主流，日本政府以「存藥廢醫」的原則，特意貶低甚至廢止漢醫，只保留漢藥作為醫療藥品使用。1927年12月，漢醫學家南拜山博士號召日本「內地」的漢醫藥界人士，成立「東洋醫道會」來向政府爭取權利。身為台灣漢藥商的「漢藥王」陳茂通，隨即在1928年2月以乾元藥行為基地，成立「東洋醫道會台灣支部」，並擔任支部長，舉辦演講和請願活動。

如今，這樣一間深具歷史意義與特殊地位的「乾元藥行」因無人接手而關門，老店關門，從來不只是一次商業收攤，而是象徵著一種知識體系與文化記憶的退場。不只是有形的文化消失，更是台灣中藥人才凋零的悲歌。中藥商全聯會名譽理事長馬逸才痛心地指出，現代年輕人不進中藥行，追求速效式的「治標」，加上國家欠缺人才養成制度，都是中藥行後繼無人的原因。

傳統中藥行以「師徒制」方式傳承，不待個3、5年，無法獨擔一面。承先啟後，20多年來，有一群人致力培養優秀的中藥人才，不僅為國人的中藥安全把關，也讓全世界看到了台灣高品質的傳統醫藥。

中國醫大設藥學系，開啟台灣中藥學教育先河

台灣中藥教育的發展始於中國醫藥學院（現中國醫藥大學）藥學系的創立。自1958年（民國47年）藥學系設立之初，那琦教授、甘偉松教授與謝明村教授等先進，便為中藥教育奠定了堅實基礎。該系採5年制，修業年限較其他4年制藥學系長，課程設計納入大量中藥相關學分，顯示對中藥專業教育之重視。

為進一步強化中藥教育之專業性，於1993年（民國82年）將藥學系分為藥學組與中藥學組，並調整為4年制，與其他藥學系之修業年限一致。然而，因執行層面仍具挑戰，遂於2000年（民國89年）2組重新整併為一體，並恢復5年制架構。

除大學部的教育外，中國醫藥學院於1974年（民國63年）創設中國藥學研究所，為台灣首座專注於中藥領域之研究所，開啟中藥高等研究教育之先河。隨後於1992年（民國81年）進一步設立博士班，致力於中藥教學與研發人才之培育。

因應中藥專業人才培育需求及學校升格政策，2002年（民國91年）在原先藥學系中藥組的基礎上，成立「中藥資源學系」，隸屬藥學院，旨在培育兼具傳統中藥知識與現代生物技術研發能力之專業人才。2021年8月1日，中國藥學研究所與中藥資源學系整合，正式成立「中國藥學暨中藥資源學系」。

中國藥學暨中藥資源學系因系名實在太長，個人比較喜歡簡稱「中藥系」或「中藥中資系」，是全台唯一以中藥為核心的高等教育學系，其課程設計以傳統中藥理論為根基，融合現代藥學及生物技術理念，旨在培育具備中藥鑑定、品質管控、市場行銷、經營管理及生技研發等多元能力之跨領域人才。

中藥系學生都在念什麼？

從中藥概論、中醫概論開始，4年制的中藥系學生在畢業前，至少要修滿128學分。其中必修科目68學分中，有51個學分是與中藥有關；選修科目76學分中，也有55學分是中藥相關領域的。

如果選課選得好，學生可以修好修滿共106個中藥學分，包括藥用植物學、藥用動物學、藥用礦物學、本草學、中藥藥物學、生藥學、中藥炮製學、中藥品質管制學、中藥藥劑學、方劑學、藥膳學、中藥毒理學、中藥藥理學、臨床中藥學、藥事法規、中草藥商品學等等，專精程度不在話下。

「本草學」大家可能比較熟悉應就是「本草綱目」，但是中藥系的本草學可不只是本草綱目，集結古代中國醫學、藥學、營養學與方劑學，從後漢的「神農本草經」，到清朝的「植物名實圖考」，涵蓋動、植、礦物的藥材品種、炮炙、四氣、五味、歷代醫藥制度、產地、藥用部位、歷代度量衡單位、採收時節、主治功效、應用方劑，允稱為修習中藥的經典科學。其目的是鑑古知今，審時度勢，循以往藥材發展的規律性，擴大藥材的永續發展與效益利用。

另外，「藥用礦物學」可是台灣高等教育中，唯一有開課的科系。為了了解原礦物的質地與樣態，更長期與國立自然科學博物館地質組合作，導入礦物學的基本知識與醫藥用途的連結。

海外實習，培養更多元的知識與技能

為了驗證學校所學之基本知識與技能，也能夠提早接觸相關職場、體認中藥相關工作的環境與內容，學生在三年級暑假時，必須在中醫藥相關機構或單位實習2個月。除了國內的中藥廠、中藥局、中藥商或研究機構外，基於擴展學生國際視野，並呼應世界對中醫藥的認同與使用潮流，從2012年開始，建立並推廣中藥專業海外實習。

實習機構包括全世界最大的植物園——英國皇家植物園Kew，以治療濕疹出名，且堅持使用水藥的Avicenna Centre for Chinese Medicine、順天堂英國正式代理商Herbprime公司、瑞士最大的中藥調劑暨檢驗中心Complemedis AG.、日本貴婦最愛的イスクラ漢藥公司、新加坡百年中藥行黃耀南藥行，以及以色列最大的草藥公司Bara Herbs等。

不同的實習點提供不同的實習內容外，除了讓同學貢獻其中藥專業外，也將台灣的中藥教育介紹給其他國家，不但提升國際視野，也成為「無聲的外交使節」，具有外交軟實力的前瞻性。

中藥系學生的出路為何？台灣雖然在《藥事法》第103條中有明列出中藥師這個名詞，但是多年來因為種種因素，而無相關法源可以舉辦考試。比起畢業後多數有證照考試的醫藥相關科系，中藥系的出路相對較不專一，但換句話說，發展可以更多元。

23年來，中藥系畢業生除了參與中藥相關產業工作外，也有一部分投入政府機構，協助國家把關中藥安全。例如，目前有3位畢業生任職於財政部關務署，為中藥材的邊境管制做把關。衛福部食藥署、中醫藥司等單位也可以看到中藥系的畢業生，負責中藥的品管及審查。

此外，也有畢業生因為喜歡中醫藥，畢業後轉戰學士後中醫系的考試，順利成為中藥中醫雙修的中醫師。當然，也有同學往研究路線，甚至與中藥不相關的職業工作都有。

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讓中藥重回專業舞台

2024年世界衛生組織（WHO）在《傳統醫藥策略2025報告》中明確強調，「傳統醫藥應推動法制化、制度化與分工協作」，以提升藥用資源的地方效益並促進與國際體系的接軌。

乾元藥行的熄燈，或許象徵一個時代的落幕；但我們更希望，它能為另一個中藥的新生揭開序幕。我們所緬懷的，從來不只是老藥櫃與舊街景，而是一種對中藥本質的堅持。

中藥之路，不該因商業變遷或社會冷漠而止步；它應該有更多年輕人願意走下去，帶著更堅實的腳步與更長遠的視野，走得更穩、更深、更有光。

唯有透過專業教育的厚實培育與科學化、系統化的課程設計，我們才能真正讓中藥從傳統文化走向現代醫療，從古法驗方進入臨床實證，從地區市場邁向全球健康產業。在這條充滿挑戰的路上，中藥不只是文化的載體，更是未來醫療體系中不可或缺的一環。