不只賣東西！新湖國小合作社阿姨教孩子精準用錢，鼓勵學生少花一點

國小四年級男生買90元商品，遞1張百元鈔說：「不用找了。」老闆激動大喊：「你給我回來！」接著，塞10元硬幣到他手上，暗示和提醒「錢不是你賺的」。

另一位國小五年級女生則是每40分鐘就來逛1次，依序買了文具、麵包、水餃，老闆忍不住關心：「妳怎麼又來了？」瞄到孩子錢包裡有多張千元鈔，或突然慷慨請周遭同學吃東西，老闆反而更擔憂、謹慎，默默觀察她的現金來源。

這家深怕客人買太多的商店，是台北市新湖國小的合作社。有上課的日子，每天收入4到5千元，頂多收支平衡，而在新冠肺炎疫情期間則幾乎連月虧本，但他們不追求營收，希望孩子賺到用錢知識，成為能分辨需要和想要的人。

目前扛起合作社每日營運工作的「老闆」，是新湖國小千名師生口中的「阿姨」侯惠真。侯惠真原本就從事財務工作，因新湖國小上一任「阿姨」屆齡退休、想休息了，找了也剛退休的她來接班，就此栽入另一個錢的世界。

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天天上工、對調商品位置增添新意，合作社營運順利全靠她

侯惠真面試這份退休後的新工作，所花上的程序，甚至比她原本的工作更繁瑣。因為學校是公務體系，即便只是約聘，仍要經過合作社理監事、學校行政主管，最後一路到校長同意。她除了要具備專業，還被期許是個好的、溫暖的大人，沒有不良行為、能做孩子的照顧者和榜樣。

7年多前正式來到新湖國小，侯惠真負責的合作社每天上午8點半開張、11點半打烊。購物高峰期落在各節下課，短短的10分鐘，全校中、高年級生從不同棟校舍走過來，湧入僅三分之一間教室的小空間，常擠到店內看不見地板。

店內明星商品集中在熱食區，蒸籠裡的水餃、包子，從溫度到香氣，都吸引小朋友夾1顆；搭上小學生話題的文具、小玩具也受歡迎，《親子天下》2024年底採訪時，一整面貨架擺滿卡皮巴拉的自動鉛筆，一眼就能看出小學生最新流行。

為了讓合作社順利營運，侯惠真每天8點上工，先是理貨、煮熱食、泡熱飲，行有餘力，還會對調不同商品的擺放位置，替店內陳設增添新意，以因應校內生最常對她提問的一句：「阿姨，今天有新貨嗎？」

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108課綱促合作社轉型為理財教室

3年多前，新湖國小推行108課綱，合作社空間頓時「上、下課翻轉」，侯惠真從學生下課時最愛拜訪的人物，變身為綜合活動課程的最佳助教。

這樣的點子源自新湖國小教務主任蔡馥伊，她當年剛好身兼合作社主席，想著既然要做融入情境、貼近生活的新課程，何不結合合作社來試試？不久後，新湖國小多了好幾門新課程。

針對高年級，老師先向學生介紹超商的由來和架構，接著導入印度河濱學校創辦人瑟吉校長（Kiran Bir Sethi）發起的Design For Change（全球孩童創意行動挑戰的活動，簡稱DFC），邀請孩子設計自己理想中的合作社。

至於中年級課堂，則在愈來愈多小學生擁有高額零用錢的時空背景下，帶入「需要與想要」課程，理性認識理財；另外，還辦了「為你寫詩」活動，讓學生記錄合作社在他校園生活中的重要意義，並將佳作張貼在社內牆上。

有學生的詩，記錄他最愛的精靈公仔橡皮擦，作品寫道：「萬能的合作社，在狹窄的道路中，帶來實用的東西。皮卡丘和快龍把你染黃了，奇妙的萬用的合作社。」

用心創作的詩詞，在全校下課最熱鬧的地方公開，多數小作者都覺得很新鮮，且為自己感到驕傲。而在這一系列課程與活動中，侯惠真自己剪紙、影印，協助佈置空間，並在學生參訪時，負責導覽合作社。

這個不只販賣實用學習物品，更傳遞快樂的地方，正在式微。以新湖國小所在的台北市為例，只剩2所國小、29所國中留有合作社。近年在政府推動「智慧校園」等氛圍下，學校更常見的是自動販賣機，或委外交由超商品牌經營校內商店，據此省下人事和管理成本。

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合作社工作雖賺不多，卻賺到很多快樂

蔡馥伊回顧，新湖國小之所以還有合作社，一部分原因是「剛好一直沒辦理退社」。畢竟合作社的概念是人人皆股東，每位師生入股費為10元，因此若要讓合作社退場，也有許多退費程序要走。

合作社就這樣誤打續辦至今，雖然沒賺什麼錢，但賺到更多孩子的童顏歡笑，還有不一樣的學習空間。不只學生常來，每節上課鈴響後，偶爾還有老師來買咖啡，邊買邊和侯惠真聊天紓壓，有老師甚至一次下單數十杯，侯惠真後來便用傳統的白紙黑字，提供「寄杯服務」。

記者問侯惠真，若退休後沒來新湖國小展開新工作，打算做什麼？她果斷回答：「當然是去遊山玩水阿。」那麼會後悔嗎？這題她也不假思索，直說：「賺到很多快樂啦！」

侯惠真的女兒已遠離學生時期、即將結婚，她在新湖國小重新陪一群孩子長大。出乎意料的是，她成了另類的老師，還接受媒體專訪，這些從沒想像過的經歷，或許是比旅遊更難忘的人生體驗。

（本文由「親子天下」授權轉載）

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