孩童必須發問

圖片來源 / 康健資料
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2002/07/01 · 作者 / 王譓茹 · 出處 / 康健雜誌 第44期
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為什麼我們習慣認為三歲孩童仍是沒有思辯能力的「囝仔」?

這是傳統的謬思,還是教育方式始終有誤?學齡前的孩童究竟應該具備什麼樣的常識與經驗?德國兒童暨青少年研究專家與暢銷書作者多娜塔•艾森柏希博士(Dr. Donata Elschenbroich)表示,孩童求知慾的旺盛遠超乎成人與教育者的想像,而且根據最新的腦研究顯示,幼童其實已經開始喜歡學東學西,尤其會不停地追根究柢,並樂於分享經驗。成人經常高估自己的智識與判斷力,卻低估兒童的智能與學習力,其實兒童已經具備解決問題的能力,大腦也能命令身體組織分泌出使之感到滿足的荷爾蒙。

玩伴很重要

艾森柏希博士表示,學齡前兒童大致應已學會簡單家務,例如換電池等,也應有收到生日賀卡、在外過夜、參觀博物館甚或墓園等經驗。事實上,兒童深受成人世界的吸引,而觀察他們如何探訪這個世界不但相當有趣,也很值得實驗。兒童不該總是被教導做什麼,而應靠自己學習,因此更需要有大人陪伴在側;如果沒有玩伴、聆聽者、鼓勵者,將會大大削弱其原始的好奇心與學習潛能。

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