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李偉文:孩子的媒體識讀素養

作者:李偉文(人氣部落客)2013-07-15 00:00:00.0

現代人早上一起床到晚上睡覺為止,醒著的時間幾乎無時無刻被無所不在的資訊包圍,除了原先的電視、廣播、網路到智慧型手機,現在家長的教養難題已不是害怕孩子訊息不足,反而是如何協助他們不被媒體左右了心智能力,並且在紛亂的資料當中,獲得真正有用的訊息。
 

尤其對年輕人而言,近幾年網路新聞早已取代傳統的媒體,以前媒體的記者與編輯負責生產與管理訊息,除了是傳播者也是個守門員,但是來到人人可以發聲的時代,網路上充斥各種來歷不明且未經查核的訊息,甚至很難追索來源,再加上網路的擴效應太快又太廣,後果往往超出任何人的掌握之外,所以協助孩子使用網路,建立正確的習慣與培養分辨的能力,是當今最迫切的素養。
 

而且這是個複雜的世界,幾乎所有的事情都沒有簡單或終極的解答,偏偏現今從網路到傳統媒體的報導都朝向輕薄短小,所以不可避免的會片面化且零碎化,現代人已沒有時間也沒有能力去瞭解事情為什麼會這樣,前因後果是如何?對我們會有那些影響?
 

當然,任何人要在這紛雜的世界,釐清許多議題的來龍去脈,的確很不容易,但是與其浪費時間耗在如同垃圾般瑣碎又片斷的訊息,不如好好的廣泛閱讀,建立背景知識,並且仔細地將自己關心的議題徹底搞清楚。
 

甚至我可以很武斷地講,當一個人沒有豐富的知識,尚未建立分析與判斷的能力,是沒有資格使用網路的,能力的養成必須先從一本一本完整的書閱讀開始。
 

不過,的確有很多家長跟我反應,家裡讀中學的孩子整天掛在網路上,勸他們多看點書不要沉迷於電腦,結果常常被孩子反駁:「我在網路上搜尋閱讀的資料也像是書啊!甚至比書的訊息更新、更即時呢?」
 

閱讀網路上的資料與印刷出來的書到底一樣不一樣?
 

我想,首先得先區別什麼是書,不管是用紙印刷,或者用竹簡,用羊皮,或者是電子書,只要經過編輯處理過正式發行的書,都算是書,與網路搜尋的資料是不同的。
 

不管是用什麼媒介,只要是經過處理的書,都有成本,除了作者殫精竭慮的寫作之外,還經過層層的編輯篩選與討論,修正校訂然後才會出版發行,基本上是有構架、有層次、有想法與目標,即便百科全書,只要經過編輯處理發行,都會有特別的獨特觀點與架構。
 

當我們要學習一個新的學門,一個新的領域,必須找到那門學問的幾本經典書籍,仔仔細細地從頭讀到尾,在腦中建立起完整的輪廓,這種輪廓也可以稱做知識的基本架構,有了這樣整體的認識之後,後續找到的許多資料與瑣碎的細節才能適當地安放在那個架構裡,也才能形成有意義的了解與記憶。
 

沒有對那個領域的整體了解,網路上搜尋到無窮無盡的資料不僅沒有幫助、浪費時間外,甚至有害,會使我們淹沒在訊息的大海中。許多在大學任教的朋友感慨,現在學生的報告內容似乎非常豐富,旁徵博引找了許多資料,但是卻抓不住重點,結論也非常模糊,甚至搞不清楚作業的問題到底是要他們回答什麼?
 

換句話說,如果沒有自己的觀點,也不清楚問題的來龍去脈,前因後果,即便花了一大堆時間在網路上漫遊,剪剪貼貼,但其實還是無法形成真正的收穫與了解。
 

當然,網路搜尋還是有好處!
 

最大好處是當我們很明確地知道想找什麼資料時,幫助最大,以前可能要耗費數週埋在圖書館與積滿灰塵的古老文獻或期刊奮鬥,現在可以舒舒服服且很省時間的透過各種網路的資料庫找到答案。但是別忘了前提是──我們知道要找什麼,知道該提出什麼問題。我們都知道,對一門知識沒有徹底了解,很難提出有意義的好問題。
 

真正要透過網路做學問,需要高階的訓練(與利用網路購物或查那裡有好吃的餐?這種低階的使用需求完全不同),這些訓練必須從閱讀一本又一本的書本來建立,沒有捷徑可以走,所以家長一定要想辦法說服孩子,並且陪著他們一起讀一本本的書。
 

本文作者為:荒野保護協會榮譽理事長 李偉文,看更多>>

<本專欄反映專家意見,不代表本社立場>

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