輸在起跑點又如何

輸在起跑點又如何
  • 作者 : 洪志鵬
  • 圖片來源 : 劉國泰

前幾天在看一本日本政治學者寫的書,看累了就把書擺在沙發上。過一陣子走回來一看,兒子居然順手把這本書抓起來讀。我一聲不吭遠遠坐著觀察他,這小子真的煞有其事地一字一句閱讀這本大部份成年人都看不下去的書。

他仔細讀了三、四頁,總算把書放下,繼續回去玩他的玩具大混戰。我過去問他剛才那本書好不好看,他說「好看啊」。問他「書裡在講什麼」,他說「在講核子戰爭,很酷」。我過去翻看那幾頁,真的是在講核子戰爭,不過根本一點也不酷。

這幾頁文字要表達的意思他不可能看得懂,但是我還是覺得非常得意。雖然兒子現在壞習慣一堆,寫作業時常漫不經心、考試粗心大意丟三落四,不過有一點我們教育成功了,就是培養出他愛看書的習慣,連這種厚厚一本都是字的書都有興趣拿起來讀。有了這個習慣,對於他往後的學習我就可以放心一大半。

市面上的惡質媒體在歌頌富商巨賈、唱衰台灣之餘,偶爾會冒出一些談兒童教育的報導,不過內容一樣讓人心驚膽戰。主旨必定是說將來競爭有多激烈,都會在可憐家長的肩膀上再多加幾塊磚頭。

比方說國際化的社會英文有多重要,對岸的小孩在搖籃裡就開始學英文。然後學中國古文也很重要,所以什麼讀經班也紛紛冒了出來,原先前途無「亮」的科系學生開始見到一線曙光。

接下來還有什麼國際觀,你看有錢人的小孩都會送到國外去「磨練」、假遊學真遊玩。於是被嚇習慣的中產階級父母就只好繼續掏錢,沒有能力送出國,就送去學習西餐禮儀,刀叉用得順手、學到拿湯匙由內向外舀湯喝,至少有點假洋鬼子的架勢。

我在四年前出的第一本書裡有一篇「給幼稚園家長的演講稿」,裡面的兩大主張就是幼稚園小朋友還不用學英文、更不用學電腦。現在兒子上小學三年級了,學校早就開始教英文,但是我很自豪的是自己身為所謂的「資訊專業人員」,能夠抗拒所有誘惑,就是沒讓他玩電腦。

這學期他們學校開始排電腦課,每個星期這小子都很期待,不過原因不是愛玩電腦,而是可以到電腦教室吹冷氣。他跟我說班上有誰電腦多厲害,會換桌布還會打字。我都跟他說這些沒什麼,等到了高年級再學就可以了。

文章出處: 康健雜誌98期 2007-01-01 00:00:00.0

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