孩子考壞了,爸媽該做什麼?

  • 作者 : 張靜慧
  • 圖片來源 : 陳德信


他舉例,有些孩子回家就拚命打電動,其實是在逃避課業,可能這部份課業特別難,他不知道怎麼突破,於是藉做別的事來拖延、逃避。可惜很多父母只看到孩子打電動這個表象,於是給更多、更嚴的規範,卻沒看到他真正的困難。

楊俐容說,父母不要只關心「分數」,而要關心孩子「整體的學習」,比如在學校過得開心嗎?跟同學處得怎麼樣?哪一科需要加強?

當小女兒告訴她沒考好,她反問:「你覺得為什麼會這樣?」母女討論發現,女兒寫字潦草,6、0分不清,難怪被扣分。後來她幫忙「盯」女兒一段時間,檢查平常作業是否字跡潦草,女兒大考就沒有再犯同樣的錯。

3.一起討論如何解決問題

該試著自己補救,還是找家教、補習,父母可以聽聽孩子的想法,才不會遭遇「反抗」,比如已經繳了補習費,孩子卻不肯去上。

楊俐容提出「平時戒急用忍,戰時可當直升機父母」的策略。

「平時」是指小考、月考,她覺得父母扮演引導的角色就好,不必太快告訴孩子該怎麼做,「讓孩子學習從跌倒的地方爬起來。」

她的小女兒高中曾有段時間不適應新化學老師的教法,考過40分,學期成績也不好看。女兒自認不適合補習班大班式的教法,決定利用暑假「自救」化學,她也尊重女兒的決定,陪她一起去買自修、評量,而不是勉強她去補習。經過暑假的努力,下學期女兒的成績就止跌回升了。

「戰時」則是指基測、學測這些大考,因為情況比較緊急,父母可以直接「空投」給孩子需要的物資,比如請家教。

陪伴,永遠都在

小考失常就像跌個小跤,拍拍身上的灰土,就站起來了。相較之下,成績低落持續一段時間,或基測、學測等大考失利,對孩子的衝擊就大了,挫折感深、負面情緒可能持續或斷續出現,需要父母耐心陪伴、等待。

有些話當面講可能有些彆扭,楊俐容建議父母不妨用寫的。

文章出處: 康健雜誌149期 2011-03-27 00:00:00.0

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